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產(chǎn)品簡介:
產(chǎn)品型號:
廠商性質(zhì):經(jīng)銷商
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更新時間:2024-11-04
小鼠肺大靜脈內(nèi)皮細胞
商品屬性:
組織來源 | 產(chǎn)品規(guī)格 | 細胞形態(tài) | 貨號 |
肺靜脈組織 | 5×105cells/T25細胞培養(yǎng)瓶 | 不規(guī)則細胞 | YS-01X7060 |
細胞簡介:
小鼠肺大靜脈內(nèi)皮分離自肺大靜脈組織;肺大靜脈在用肺呼吸的脊椎動物中,把動脈血由肺送回心臟的靜脈,是一個靜脈里流動脈血的血管。左右1對,共4條,兩條連接右肺,兩條連接左肺。肺靜脈異位引流是指肺靜脈未能直接與左心房連接,而與右心房或體靜脈系統(tǒng)連接的先天性心血管異位。肺靜脈淤血性肺動脈高壓,是由于肺靜脈內(nèi)血液淤滯而引起的肺動脈高壓。正常情況下,肺循環(huán)具有血壓低、阻力小和順應性大的特點,肺動脈壓力高低取決于單位時間內(nèi)肺動脈血流量和肺血管的阻力,要維持肺循環(huán)的低壓、低阻的狀態(tài),必須保證整個肺循環(huán)系統(tǒng)的暢通無阻,血液順利地由肺動脈經(jīng)毛細血管進入肺靜脈,再入左心室,經(jīng)過左心室收縮進入體循環(huán),才能避免肺動脈內(nèi)壓力升高。細胞呈多邊形鵝卵石狀排列;該細胞在維持血管內(nèi)外的動態(tài)平衡、合成和分泌細胞因子和介質(zhì)、維持凝血和纖溶的動態(tài)平衡中起重要作用。
方法簡介:
質(zhì)量檢測:
本公司生產(chǎn)的小鼠肺大靜脈內(nèi)皮采用-膠原酶聯(lián)合消化法結(jié)合差速貼壁法、并通過內(nèi)皮細胞專用培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選制備而來,細胞總量約為5×10^5cells/瓶;經(jīng)CD31/vWF免疫熒光鑒定,純度可達90%以上,且不含有HIV-1、HBV、HCV、支原體、細菌、酵母和真菌等。
培養(yǎng)信息:
M199、FBS、內(nèi)皮細胞生長添加劑、Heparin、Ascorbic Acid、Hydrocortisone、Penicillin、Streptomycin等
細胞傳代及凍存:
細胞傳代步驟 | 細胞凍存步驟 |
如果細胞密度達80%-90%,即可進行傳代培養(yǎng)。1. 棄去培養(yǎng)上清,用不含鈣、鎂離子的PBS潤洗細胞1-2次。2. 加2ml消化液(0.25%Trypsin-0.53mM EDTA)于培養(yǎng)瓶中,置于37℃培養(yǎng)箱中消化1-2分鐘,然后在顯微鏡下觀察細胞消化情況,若細胞大部分變圓并脫落,迅速拿回操作臺,輕敲幾下培養(yǎng)瓶后加少量培養(yǎng)基終止消化。3. 按6-8ml/瓶補加培養(yǎng)基,輕輕打勻后吸出,在1000RPM條件下離心4分鐘,棄去上清液,補加1-2mL培養(yǎng)液后吹勻。4. 將細胞懸液按1:2到1:5的比例分到新的含8ml培養(yǎng)基的新皿中或者瓶中。 | 待細胞生長狀態(tài)良好時,可進行細胞凍存。下面T25瓶為例; 1.細胞凍存時,棄去培養(yǎng)基后,PBS清洗瓶底1-2次后加入1ml,細胞變圓脫落后,加入2ml培養(yǎng)基終止消化,可使用血球計數(shù)板計數(shù)。 2.1000RPM離心5分鐘去掉上清。用血清重懸浮,加DMSO至最終濃度為10%。加入DMSO后迅速混勻,按每1ml的數(shù)量分配到凍存管中,注意凍存管做好標識。本公司按每個凍存管細胞數(shù)目大于1X106個細胞凍存。3.將凍存管置于程序降溫盒中,放入-80度冰箱,至少2個小時以后轉(zhuǎn)入液氮灌儲存。記錄凍存管位置以便下次拿取。 |
原代細胞的培養(yǎng)方法一般有以下4種:
① 組織塊培養(yǎng)法
組織塊培養(yǎng)是常用、簡便易行和成功率較高的原代培養(yǎng)方法。其基本方法是將剪成的小組織團塊接種于培養(yǎng)瓶(或皿)中,瓶壁可預先涂以膠原薄層,以利于組織塊粘著于瓶壁,使周邊細胞能沿瓶壁向外生長。
② 消化培養(yǎng)法
?、?懸浮細胞培養(yǎng)法
對于懸浮生長的細胞,如白血病細胞、淋巴細胞、骨髓細胞、胸水和腹水中的癌細胞和免疫細胞無需消化,可采用低速離心分離,直接培養(yǎng),或經(jīng)淋巴細胞分層液分離后接種培養(yǎng)。
?、芷鞴倥囵B(yǎng)
器官培養(yǎng)是指從供體取得器官或組織塊后,不進行組織分離而直接在體外的特定環(huán)境條件下培養(yǎng),器官培養(yǎng)可保持器官組織的相對完整性,可用于重點觀察細胞間的聯(lián)系、排列情況和相互影響,以及局部環(huán)境的生物調(diào)節(jié)作用。
公司正在出售的產(chǎn)品:
表達趨化因子 (TECK) 作用: ELISA 規(guī)格: 進口分裝
基質(zhì)淋巴細胞生成素 (TSLP) 作用: ELISA 規(guī)格: 進口分裝
型纖溶酶原激活因子 (uPA) 作用: ELISA 規(guī)格: 進口分裝
型纖溶酶原激活因子受體 (uPA-R) 作用: ELISA 規(guī)格: 進口分裝
小鼠乙酰受體抗體(AChRab)ELISA 試劑盒 96T/48T
Apoptosis of human soluble associated factor (sFAS/Apo-1) ELISA Kit 人可溶性凋亡相關(guān)因子(sFAS/Apo-1)試劑盒
Humaissuepolypeptidespecificaigen,TPSELISAKit 人組織多肽特異性抗原(TPS)試劑盒 96T/48T 進口分裝
CLIAKitfor5-HT(Mouse5-Hydroxyyptamine)ELISAKit小鼠5羥色胺
飲料氨含量光譜法定量試劑盒20次
MouseMacrophageInflammatoryProtein1β,MIP-1βELISAKit小鼠巨噬細胞性蛋白1β(MIP-1β/CCL4)試劑盒規(guī)格:96T/48T
DNA拓普西異構(gòu)酶Topo IIIα抗體
AbBy Fluor? 405標記的小腦肽2抗體
IL13RA2重組大鼠 IL13RA2 / IL13R 蛋白 (Fc 標簽) Protein
Erdj5/DNAJC10 Erdj5/DNAJC10多肽 0.5mgErdj5/DNAJC10 Erdj5/DNAJC10多肽
PIN1重組人 PIN1 / Rotamase Pin1 蛋白 Protein
CCNE1 Protein Human 重組人 CCNE1 / Cyclin-E1 蛋白 (His & GST 標簽)
CLU Protein Mouse 重組小鼠 Clusterin / Apolipoprotein J / Apo-J / CLU 蛋白
Erdj5/DNAJC10 Erdj5/DNAJC10多肽 0.5mgErdj5/DNAJC10 Erdj5/DNAJC10多肽
CCNE1 Protein Human 重組人 CCNE1 / Cyclin-E1 蛋白 (His & GST 標簽)
IL13RA2重組大鼠 IL13RA2 / IL13R 蛋白 (Fc 標簽) Protein
CLU Protein Mouse 重組小鼠 Clusterin / Apolipoprotein J / Apo-J / CLU 蛋白
PIN1重組人 PIN1 / Rotamase Pin1 蛋白 Protein
小鼠肺大靜脈內(nèi)皮細胞大鼠肝脂酶(HL)試劑盒 ,英文名: HL ELISA Kit
Porcine ierleukin 4 (IL-4) ELISA Kit 豬白介素4(IL-4)試劑盒
創(chuàng)傷弧菌(VV)核酸試劑盒(PCR-熒光探針法) 48T
CLIAKitforMDC/CCL22(HumanMacrophage-DerivedChemokine)ELISAkit人巨噬細胞來源的趨化因子
體液羥脯(HYP)比色法定量試劑盒20次
牛的牛血清白蛋白殘留檢測ELISAKit牛的牛血清白蛋白殘留檢測ELISAKit,牛的牛血清白蛋白殘留檢測ELISAKit,
原代細胞的培養(yǎng)條件:
一、靜置貼壁細胞(包括半貼壁細胞的培養(yǎng))培養(yǎng)
1、細胞要通過充分漂洗,以盡量除去消化液的毒性;
2、細胞接種時濃度要稍大一些,至少為5×108細胞/L;
3、培養(yǎng)基可用Eagle(MEM Corning 10-010-CVR)或DMEM(Corning 10-013-CVR)培養(yǎng);
4、 胎牛血清濃度為10%-80%
5、應在37℃5% CO2的培養(yǎng)箱中培養(yǎng);
6、在起始的2天中盡量減少振蕩,以防止剛貼壁的細胞發(fā)生脫落,漂?。?/p>
7、待細胞基本貼壁伸展并逐漸形成網(wǎng)狀,應將原代細胞換液;
8、用骨髓或外周血中的懸浮細胞經(jīng)靜置培養(yǎng)1周時,應將細胞懸液經(jīng)低速離心后換液。
二、懸浮細胞培養(yǎng)
1、原代培養(yǎng)時要盡量去除紅細胞;
2、短期培養(yǎng),可在含10%小牛血清的RPMI1640培養(yǎng)基中進行;
3、細胞濃度可在5-8×109/L范圍內(nèi),進行分瓶試驗;
4、長期培養(yǎng)時,淋巴細胞中要加入生長因子,白血病細胞中要加入少量的原患者血清,以利細胞生長;
5、細胞換液一般每隔3天需半量換液一次;
6、細胞傳代一般待細胞增殖加快、細胞密度較高時才能進行